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发布时间:2019-09-18 浏览次数:2864

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闫献龙说,相对于农村,县城区学校无论是基础设施还是师资力量,都有着相对的优势。因此,他们提出了优先发展城镇教育,扩大县城区教育规模,尤其是寄宿制中小学规模这一思路。

  《中国教育报》2006年11月13日第7版

据介绍,河北的草案要求县级以上政府应根据国家和本省有关规定及在校学生的人数,定期核定、调整学校的教师编制,并应根据学校教师编制计划的核定和调整情况,及时进行教师的录用、调任等工作。同时,县级以上政府应采取措施,加强对教师的培养工作,而学校应按照国家和河北规定的培训时间和培训内容,安排教师参加继续教育。

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还有一点很重要,就是刚上学的第一两个月,家长来接孩子,最好比幼儿园规定的时候稍早,也就是不要让孩子等待太久,否则孩子容易产生恐惧。

今年,该校采取“学校+基地+农户”的模式与农户结对在学校周边开辟了近10亩蔬菜基地,每块菜地由一个班级负责管理,学生们利用劳动课或者课余时间种上多种蔬菜,蔬菜成熟后卖给学校食堂,所得的资金用于资助贫困学生。通过参加这种社会实践活动,让学生们体会劳动乐趣、吃上无公害绿色蔬菜的同时,还为资助贫困同学出了一份力。 田丹摄(人民图片)

《审判的艺术》之所以追寻司法的审美观照,乃在于只有以生活世界为基础才可能真正理解法律的精神,才能够使得司法判决的结论符合人们的情感期待。这里的情感不是任意的情感,偶然的情感虽然可能对司法结论产生影响,但它并不是司法所追寻的情感,若以偶然的情感为基础则不可能产生任何审美效应。

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用不着笔者再一一例举了,从这些紧张有序的工作行程上可以看出,温家宝总理在对待这场特大地震灾害面前,可说是既当指挥员,又当战斗员,把百姓的疾苦挂在心头,把人民的利益看得比天还高。一幅幅画面,一声声问候,一个个瞬间,总理一次又一次用率先垂范的亲民之举,赢得了全国人民的敬重,让我们看到了一个把“爱人民”作为唯一行动指南的大国总理形象,感受到了党和国家对灾区人民的深厚感情,领悟到了“人民总理人民爱”的最高境界。

这样的表态难说积极。虽然我们深知,户籍改革不可能一蹴而就,高考的公平,有赖于教育资源的均等化和高校真正的自主招生。教育公平的推进、高校重建公信力,都需要一个过程。但是并不意味着只能坐等。具体到异地高考,也不是完全没有办法,比如可以通过招生名额调配,协调各省份的录取指标;对于随迁达到一定年限,又在本地就读高中的学生,允许就地参加高考,都是值得一试的方案。(丁永勋)

“入学房”酸甜苦辣

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李国璋认为,实施经济发展规划,对加快发展职业教育、加强技能型人才队伍建设、提高劳动者人力资本质量,提出了很高的要求。实现未来5年和10年职业教育发展和培养技能型人才的目标,就能够满足加快转变经济发展方式、加快区域经济协调发展的需求,职业教育已经成为区域经济发展的一个重要助推器。

回想刚工作的时候,读得最多的就是苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,一方面这本书确实可以看作是教师的入门教材,另一方面,20年前认识的国外教育家好像就那么几个。记得当时无论写什么,首先要引用一句苏霍姆林斯基的话,以此证明自己观点的正确。所以,那时我的阅读带有比较强的功利色彩。

中小学生:作文课没意思

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高考制度作为高等教育人才的选拔制度,同时承载了巨大的社会压力和过多的附加要求。高考不仅起到为高校选拔合格人才、规范引导中学教育的作用,而且承载维护社会稳定的任务。不可否认,现行的统一高考制度有很大的弊端,但如果废除高考制度,则必定带来更大的社会问题。从目前人才选拔和培养的趋势来看,世界各个国家,包括发达国家,并不是要废除统一考试,而是越来越强化统一考试的作用,其中,强化的内容在很大程度上引入了评价机制。

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